大力弘揚教育家精神，加強新時代教師隊伍建設
2025-07-14 09:46 大力弘揚教育家精神，是建設高素質教師隊伍、建設高質量教育體系，落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育的本質要求。近年來，南寧職業(yè)技術大學在全面推進新時代立德樹人工程的背景下，將教育家精神全方位、深層次融入辦學治校全過程，通過強化思想引領、強化陣地建設和強化典型示范，大力弘揚教育家精神，加強新時代教師隊伍建設。
強化思想引領，筑牢精神根基
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，用黨的創(chuàng)新理論武裝教師隊伍，引導廣大教師堅定理想信念，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，全面落實立德樹人根本任務。
深化理論武裝，夯實思想根基。學校常態(tài)化開展教師理論學習，通過系統(tǒng)化教育培訓、深入專題研討等形式，持續(xù)提升教師隊伍的政治素養(yǎng)和思想理論水平，引導教師深刻領會教育家精神的時代內涵與核心要義。
弘揚高尚師德，健全長效機制。學校將師德師風建設擺在突出位置，完善師德師風考核評價制度，建立健全師德師風檔案，暢通師德師風監(jiān)督渠道，一體推進師德師風警示教育與考核結果運用，營造風清氣正的校園育人環(huán)境。
融入育人實踐，深化精神內涵。學校推動教育家精神有機融入課堂教學、科學研究、社會實踐等育人各環(huán)節(jié)、全過程。引導廣大教師深刻認同并踐行教育家提出的辦學理念與育人模式，以實際行動不斷豐富和深化教育家精神的時代內涵，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
強化陣地建設，提升傳播實效
強化陣地建設，拓展多維傳播渠道，是學校增強教育家精神感召力與影響力的關鍵舉措。
構建全媒體矩陣，拓展傳播廣度。學校依托廣西高職院校首家融媒體中心——南寧職業(yè)技術大學融媒體中心，整合學校“網、端、微、屏”等平臺資源，打造立體化傳播格局，同聲同頻講好教育家精神的動人故事。聚焦勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心策劃“身邊的榜樣”“身邊的工匠”“思政課教師的榜樣”等專題報道，綜合運用圖文、短視頻、H5、直播等形式，實現教育家精神的常態(tài)化、廣泛化傳播。
打造沉浸式校園場景，厚植傳播土壤。學校依托技能大師工作室、南寧工匠學院、民族建筑博物館、非遺博物館、壯錦研究所、新時代文明實踐所等載體，系統(tǒng)挖掘整理偉大教育家的思想精髓與感人事跡，結合人工智能、虛擬現實等現代技術，生動再現歷史場景，引導師生在沉浸式體驗中深化認知、增進認同。同時，將教育家雕塑、文化長廊、經典語錄有機融入校園景觀，充分激活宣傳欄、電子屏、樓道電視等宣傳陣地功能，實現教育家精神的日常浸潤與長效熏陶。
深耕文化品牌活動，深化傳播內涵。學校將開學典禮、畢業(yè)典禮、教師節(jié)表彰大會、軍訓成果匯報暨總結表彰大會等儀式性活動作為重要載體，創(chuàng)新設計教育家精神宣誓、名師寄語等環(huán)節(jié)，強化師生使命擔當。積極推動教育家精神主題文藝創(chuàng)作、高端學術研討、專項課題研究，將教育家精神內核巧妙融入校園文化品牌建設，達到春風化雨、潤物無聲的育人效果。
強化典型示范，激發(fā)榜樣力量
學校強化典型示范，充分發(fā)揮榜樣引領作用，構建常態(tài)化、多層次、立體化的典型選樹與宣傳機制，推動教師隊伍高質量發(fā)展。
健全選樹機制，彰顯榜樣風采。學校完善“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”等常態(tài)化評選表彰制度，重點選樹在師德師風、教書育人、教學改革、科研攻關等方面表現突出的先進典型，生動展現教育家精神的時代傳承。
搭建成長平臺，培育未來教育家。學校深入實施國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、國家課程思政示范教學團隊、國家技能大師工作室、全國高校輔導員名師工作室、全國高校黃大年式教師團隊等培育計劃，通過設立專項獎勵基金、提供高端研修機會、暢通職業(yè)發(fā)展通道等舉措，為教師成長厚植沃土，激勵廣大青年教師見賢思齊、奮發(fā)有為。
深化宣傳教育，筑牢價值基石。學校系統(tǒng)開展教育家精神主題教育活動，邀請教學名師、先進教育工作者、勞動模范、工匠人物等先進人物分享育人經驗和奮斗故事，強化價值引領。深入挖掘和宣傳先進典型的突出事跡，綜合運用事跡報告會、座談會、主題班會、團日活動、社會實踐等多種形式，將榜樣宣傳深度融入師生工作、學習和生活日常，使教育家精神在校園沃土中扎根、生長、蔚然成風。
未來，南寧職業(yè)技術大學將繼續(xù)堅持以系統(tǒng)思維統(tǒng)籌推進教育家精神的培育與弘揚，持續(xù)提升其感召力、影響力，使之真正轉化為驅動學校高質量發(fā)展的澎湃動能，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅實支撐，為建設教育強國、科技強國、人才強國，實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。
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信息來源: 《中國教育報》2025年7月14日04版
強化思想引領，筑牢精神根基
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，用黨的創(chuàng)新理論武裝教師隊伍，引導廣大教師堅定理想信念，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，全面落實立德樹人根本任務。
深化理論武裝，夯實思想根基。學校常態(tài)化開展教師理論學習，通過系統(tǒng)化教育培訓、深入專題研討等形式，持續(xù)提升教師隊伍的政治素養(yǎng)和思想理論水平，引導教師深刻領會教育家精神的時代內涵與核心要義。
弘揚高尚師德，健全長效機制。學校將師德師風建設擺在突出位置，完善師德師風考核評價制度，建立健全師德師風檔案，暢通師德師風監(jiān)督渠道，一體推進師德師風警示教育與考核結果運用，營造風清氣正的校園育人環(huán)境。
融入育人實踐，深化精神內涵。學校推動教育家精神有機融入課堂教學、科學研究、社會實踐等育人各環(huán)節(jié)、全過程。引導廣大教師深刻認同并踐行教育家提出的辦學理念與育人模式，以實際行動不斷豐富和深化教育家精神的時代內涵，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
強化陣地建設，提升傳播實效
強化陣地建設，拓展多維傳播渠道，是學校增強教育家精神感召力與影響力的關鍵舉措。
構建全媒體矩陣，拓展傳播廣度。學校依托廣西高職院校首家融媒體中心——南寧職業(yè)技術大學融媒體中心，整合學校“網、端、微、屏”等平臺資源，打造立體化傳播格局，同聲同頻講好教育家精神的動人故事。聚焦勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心策劃“身邊的榜樣”“身邊的工匠”“思政課教師的榜樣”等專題報道，綜合運用圖文、短視頻、H5、直播等形式，實現教育家精神的常態(tài)化、廣泛化傳播。
打造沉浸式校園場景，厚植傳播土壤。學校依托技能大師工作室、南寧工匠學院、民族建筑博物館、非遺博物館、壯錦研究所、新時代文明實踐所等載體，系統(tǒng)挖掘整理偉大教育家的思想精髓與感人事跡，結合人工智能、虛擬現實等現代技術，生動再現歷史場景，引導師生在沉浸式體驗中深化認知、增進認同。同時，將教育家雕塑、文化長廊、經典語錄有機融入校園景觀，充分激活宣傳欄、電子屏、樓道電視等宣傳陣地功能，實現教育家精神的日常浸潤與長效熏陶。
深耕文化品牌活動，深化傳播內涵。學校將開學典禮、畢業(yè)典禮、教師節(jié)表彰大會、軍訓成果匯報暨總結表彰大會等儀式性活動作為重要載體，創(chuàng)新設計教育家精神宣誓、名師寄語等環(huán)節(jié)，強化師生使命擔當。積極推動教育家精神主題文藝創(chuàng)作、高端學術研討、專項課題研究，將教育家精神內核巧妙融入校園文化品牌建設，達到春風化雨、潤物無聲的育人效果。
強化典型示范，激發(fā)榜樣力量
學校強化典型示范，充分發(fā)揮榜樣引領作用，構建常態(tài)化、多層次、立體化的典型選樹與宣傳機制，推動教師隊伍高質量發(fā)展。
健全選樹機制，彰顯榜樣風采。學校完善“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”等常態(tài)化評選表彰制度，重點選樹在師德師風、教書育人、教學改革、科研攻關等方面表現突出的先進典型，生動展現教育家精神的時代傳承。
搭建成長平臺，培育未來教育家。學校深入實施國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、國家課程思政示范教學團隊、國家技能大師工作室、全國高校輔導員名師工作室、全國高校黃大年式教師團隊等培育計劃，通過設立專項獎勵基金、提供高端研修機會、暢通職業(yè)發(fā)展通道等舉措，為教師成長厚植沃土，激勵廣大青年教師見賢思齊、奮發(fā)有為。
深化宣傳教育，筑牢價值基石。學校系統(tǒng)開展教育家精神主題教育活動，邀請教學名師、先進教育工作者、勞動模范、工匠人物等先進人物分享育人經驗和奮斗故事，強化價值引領。深入挖掘和宣傳先進典型的突出事跡，綜合運用事跡報告會、座談會、主題班會、團日活動、社會實踐等多種形式，將榜樣宣傳深度融入師生工作、學習和生活日常，使教育家精神在校園沃土中扎根、生長、蔚然成風。
未來，南寧職業(yè)技術大學將繼續(xù)堅持以系統(tǒng)思維統(tǒng)籌推進教育家精神的培育與弘揚，持續(xù)提升其感召力、影響力，使之真正轉化為驅動學校高質量發(fā)展的澎湃動能，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅實支撐，為建設教育強國、科技強國、人才強國，實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。
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信息來源: 《中國教育報》2025年7月14日04版
